O objetivo é consolidar na rede, a comunicação como um processo coletivo do conhecimento, de humanização, de diálogo, de relações horizontalizadas e de expressão da diversidade, tendo em vista a perspectiva da transformação social prevista no Projeto Político Pedagógico da RECID.
Os trabalhos em SMO iniciaram na segunda à noite, dia 12, com debates acerca das contribuições e pontos negativos que a comunicação vem imprimindo nos lares brasileiros. A partir daí, as discussões avançaram para os conceitos de Mídia e Política – crise e poder no Brasil, onde os participantes, divididos em grupos, fizeram a leitura de textos e socializaram ao grande grupo.
No segundo dia, foi apresentado o site da RECID com as reformulações que já oportunizam a participação efetiva de internautas, principalmente educadores da Rede. No site está contemplada a divulgação de ações, textos relacionados à rede e temas incluídos na proposta, fóruns, materiais sobre a metodologia de trabalho, fotos, vídeos, áudios, além de várias ferramentas de acesso e trabalho.
Luiz Felipe Teixeira, representante do RS e da comissão nacional da RECID, e Valdemar Lourenço, educador popular de rede em SMO/SC, concederam entrevista à Rádio Cultura Comunitária. Um dos pontos da entrevista foi a denúncia da rejeição, por parte dos vereadores de São Miguel do Oeste, ao reconhecimento do caráter de utilidade pública da Rádio Comunitária.
Na oficina, além dos representantes dos estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paraná, participaram os adolescentes Fernando dos Santos (17 anos), Ana Paula Martins (14 anos) e Tainara Franke (14 anos), que residem na comunidade da pedreira, em SMO, os quais manusearam equipamentos e partilharam suas experiências na oficina de capoeira e percussão da secretaria municipal de cultura, lazer e turismo.
Fernando disse que a oficina de audiovisual foi uma experiência nova e diferente em sua vida, pois nunca manuseou um equipamento de filmagem. Ele acredita que os ensinamentos que teve serão de grande importância para seu futuro.
São Miguel do Oeste tem se destacado a nível de Brasil, ao apresentar a proposta pedagógica de Educação Popular, implantada a partir do ano letivo de 2009 na rede municipal de ensino, a qual visa desenvolver práticas educacionais não-formais e contribuir com a formação de sujeitos críticos e participativos.
De acordo com Elisiane Andreolla, coordenadora do programa em SMO, a educação popular é um processo de descobrimento, criação e recriação do conhecimento, que oportuniza um diálogo crítico e criativo, além de responder as necessidades concretas de um grupo, fortalecer organizações populares, preparar para o exercício da cidadania e incentivar iniciativas que visem processos emancipatórios da população.
